人間學苑

人間學苑 : Heaven and Earth Academy
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「世間正在崩壞，我們必須重新學習怎樣做人。」

早前為「人間學苑」繪寫的書法字款，近日隨學苑page開張而露面了。

關於字體選材上，參考了鄧石如的隸書風格與趙之謙的真書筆勢，寫出了兩套「人間學苑」四字，拼合作圖章形狀的順序，以記事版的方式呈現。

這兩位書法家是我十分喜歡的，他們的字擁有一股紮實的重量，彷彿每字都是重鎚而來的；卻帶著輕盈地出擊，我固意調整書寫的速度增加重量和，與背景的潔淨營造一種利落感。兩組字嘗試了幾次交錯拼合，最後就成了這個展現。

書寫期間，當我面對這四個字，我會想像著「學習」的心境和態度：謙卑、虛心、誠懇。因此在下筆之際，也抱著「站穩腳」的心境，字的架構向橫而寬，而他們的連結也有些緊密、亦保留一點疏，像呼吸的頻率。筆鋒也是有心地帶圓頓的，這能夠給予溫和易處的感覺。

關於字的形態，我會思考他們如果是有動作的話會是什麼模樣呢？像這個「人」字，第一撇的結尾輕輕剔起連結到下一撇，第二撇的外孤便有跨步的律動感，輕輕用力收結，使她「著地」；「苑」字也是同樣的方法，先去處理上半部的草花頭，按平和拉長建造了一個屋簷的開頭，再在下面安置餘下的部分，底部的筆劃稍稍按粗，比上面的蓋稍闊，便站住了。

揣摩這字的行筆時，因為不是經常練寫這兩位書法家的關係，總會有猶豫和生硬，如這個「學」字，是從印象和筆法中嘗試出來而已。如果是單獨來看，以我個人會比較喜歡隸書書寫的字款，她是一個以「文」字夾在中間的異體字，驟眼來看就好像一個得戚的人仔在yeah的模樣，感覺很有趣。

當成為組合時，便須以整體來看。視覺上的配合、空間平衡、情感表達、大小高長的編排，比重的比例，都是考慮的因素。這樣的練習，對我和一切創作者來說都是很重要的課題，當所有都是重點的時候，便所有都不顯明；當彼此間不相輔相承，便形成了衝突。

「人間學苑」的主題是HEA - Heaven and Earth Academy, 從地球的失衡中理解到自身的的不平衡，從而透過「休息」重新學習在生活中新的可能，為自己的生命經營，伸延到所處的土地上。作為「人」，「學」就是一種不斷的更新，把自己的壞褪掉，累積更闊的視野；作為「苑」，是一種聚集，聚滿共同學習的伙伴，那麼就更加積極和完整，承傳對方獨有的美。「間」就是現在，從不與時間斷離，保持進行，大抵就是，我們在世界上的意義。

2015

這一年不知不覺收結，算是小豐收，
趕接在年的尾巴完成了小心願，感受到創造的力量。

今年，我們一於少說多做，坦然無懼。

/ 親愛的，潮退了 /

/ 親愛的，潮退了 /

成長的最純粹原感，

總會經歷曖昧不清和不捨不依的感覺，

這些我稱作，最接近的距離感。

除了政治、除了成績，成長應該用五感觸摸，

尤其是在學校裡，一套骨子校服裡，

就是被鹿撞的五光十色的心思。

可能愛情，可能友情，

離開校園以後再沒有辦法擔當的承諾，

之後再認識的人物氣塵

都只可作水印的紋身。

我現在的遺憾，總會化成如煙的微小的塵。

正如我和李經歷過的必定是最好的時光，
卻沒有辦法成為最長的依伴。

but I am always here.

「早安、午安、晚安」﹣《早安》

總算完成了 1/3 系列的繪本書作《早安》。早前在台灣買下起鉛印字粒印在啞啡色雞皮紙上，作為封面字樣，感覺很公整，也有八、九十年代活版印刷書品的感覺。讓我再加深一點印象，學能測驗、教統局出版的會考試題分析（黃色和粉紅色書皮那種）、甚至舊報紙，也是沿用活版印刷的製品。我故意選購帶勾的宋體字形，也因為一種本來的歸屬感。

書裡面的其中一個部分，是用額外的紙條貼在書的本身上。紙條展示了一個「清洗」的過程，用長條型的倒，營造了如一條時間線的空間，將整個動作表現出來。

我喜歡這個鋪排，這樣好像拉出菲林觀看每格動作的微細變化般，也期望具像地把「變」這件事呈現出來。其中更喜歡一點的是，字條的尾部圖畫會跟書本身的圖畫有所連接，只要把字條平鋪，讀到它的尾部再揭開（重回書），你讀到的書的部分便會把故事繼續連接起來：開門離開及從門口看到外面的風景。從個人的空間，重回群體的空間。

紙的力量真奇妙。

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我們都是病人，

假設﹣﹣每個人都表現虛偽試圖掩飾空虛，

那就根本沒有 空虛 吧。

所以嘛，所謂空虛就不能以群數統計；所有群數也不足以表示熱鬧。

假設﹣﹣每一種空虛是一個圓形的空洞，空虛對空虛 就像 不斷拼合的圓形空洞，
連成一條長長的管道，聲音從這一邊的空虛通往第二、第三、第四個空虛，以此累堆，
一直傳到不明所以的方向

空虛，活像正常得一呼、一吸的氧氣。

而我不需要我的空虛給割捨，而是﹣﹣

有任何人和事和空氣塵埃，吸入我那一口空虛

讓存活在不明所以的方向當中，得到減重

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02 01 2011

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今天有幸跟隨電影「東風破」的攝製隊伍一起拍攝「香港仁」短片系列。這次經驗實在只能以大開眼界作最具體的形容。

頭腦清晰的導演、花盡心思構思鏡頭的攝影師、專業的演員、具效率的工作團隊。之前跟公司攝製隊外出拍攝，已經非常佩服同事對待每個工作項目的嚴謹態度和細密心思。經過今天劇組後則感受到一股強勁的氣勢從導演、攝影師、演員甚至場務身上散發。我不敢怠慢，因為我知道不能因為自己令整個質素降低﹣﹣﹣﹣﹣﹣就算只佔小小的一個部分﹣﹣﹣﹣﹣﹣也不可以馬虎。

令我心甘命抵地崇拜這件拍攝事件的是攝影師竟然為了拍攝一個日落的場景，除了精心設計鏡頭，同時用了GPS導航系統探測日落的時間和軌道，等到夕陽剛好在山上端快要下山的短短幾分鐘時間內完成整個拍攝。這絕對不是撞彩，是攝影師的經驗、觸覺、信心和心思結合而成的畫面構成。夕陽無限好，時間的精確，捕捉了最美一幕，令在場任何人都感到興奮。

這也是我們應該擁有( have to be )的態度。在實行這個之前我們必需花更多努力，在要求一絲不苟之前，先要學會什麼是缺憾。學會尋找缺憾，然後學習解決缺憾的才能，再把自己的才能花在更高層面。有才才能有所出。在任何方面亦言。







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因此我再沒有後悔昨天犯的錯誤。其實我也要好好向你道謝，你的反應，讓我終於捨得正視自己的缺點，間接鼓勵我學習認真對待每件事情和在做每件事情之前認真考慮「為什麼」。我的文法我的想法現在還是一團糟不緊要，總有一天我會把壞習慣統統改掉。

我會在每一天開始之前，先讓自己頭腦清晰。











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年輕的時候是怎樣的人呢？

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「幾年前，我曾在某所攝影學校與一群學生對談。我們進行各式各樣的對話，學生提出的問題都非常直截了當，我根本沒有推敲的餘地。對於年輕人的提問，我無法模糊焦點，只能盡力坦誠回答。那時有個學生突然劈頭就問：『森山先生年輕的時候是怎樣的人呢？』『咦？』瞬間我急忙思索，但仍找不到適當的答案，只好急中生智回答：『怎麼樣？就是很年輕啊。』引起全場哄堂大笑。或許那的確是我為應付當時情況所想出的答案，但也由於問題過於籠統，我不可能長篇大論年輕時的回憶與奮鬥，是以這般帶過。現在回想起來，那時我的無疑非常年輕，若從現在往前回溯五十年來的歲月，那青澀稚嫩的自己，確實曾在大阪街道上徘徊。而我還不知道自己將邂逅攝影世界，與憧憬的東京也仍相距遙遠，即使有那麼一絲可能，我也毫無頭緒。也就是說，儘管我曾盤算著要逃脫自己，但別說逃脫的出口，我連自我認識的入口都還找不到。

如果真有一段可稱之為『青春』的時間，我想，那指的並非某段期間的一般狀態，而是一段通過青澀內在，在陽光照射下輕飄搖晃、接近透明而無為的時間吧。也是被丟進自我意識氾濫之大海時所遭遇的瞬間陶醉。換句話說，那是一種光榮的貧瘠、偉大的缺席。但我並不想回到青春過往，因為那是一段映照於記憶彼端毫無觸感的時空。」

大道《另一個國度》

p.246-247

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